談談教小孩畫圖---98.05小佑畫蟲蟲

寄件者 98.07.05阿岑訂婚，A09試拍

這是小佑5月時畫的，姑姑回台中拿圖鑑給小佑照著畫。

之前當小佑掌握基本圖形後，我發現教他畫畫他會模仿我的畫法，
他會記下我畫的圖形再照著畫，這樣很快就有較完整的輪廓，卻缺少自己的觀察。
我才在想該如何讓小佑能練習畫下自己的世界，沒想答案忽然出現！！

我姊那天拿昆蟲圖鑑讓小佑畫，雖然不是真的寫生，但好歹是臨摹相片。
我覺得這是很好的練習，比起真的看實物畫要簡單的多，
因為要把立體的東西轉化成平面，其實需要一些空間的概念和技巧，
還有實物有些是活動的，並不好掌握。

看著相片畫其實也不簡單，相片是沒有輪廓線的色塊，
小孩要從圖中掌握他要的基本外形，加上情感上的認知和想像，才完成圖畫。

寄件者 98.07.05阿岑訂婚，A09試拍

以這張蝴蝶來說，相信沒有任何相片拍出來的蝴蝶會長這樣，
這是典型的認知想像。
小佑的生活經驗中看過很多這樣畫的蝴蝶，
所以不管相片中的蝴蝶多麼生動，小佑還是這麼畫。
這是我不樂見的，若是一張圖都是這些制式圖案，那就毫無創意可言！

寄件者 98.07.05阿岑訂婚，A09試拍

這張蜻蜓就比較新鮮。小佑的蜻蜓是看圖畫的，比較沒受到影響。
可以發現他注意到翅膀的比例和數目，還強調了複眼。
這張圖能看到小佑的觀察。

寄件者 98.07.05阿岑訂婚，A09試拍

而這隻是今天最大驚喜了，大家猜猜他是什麼？
蟋蟀？蚱蜢？都不是，他是小蜜蜂:)
大家不會馬上聯想到蜜蜂，是因為他不是大家常看到的造型，
當我們看到黃黑條和兩對翅，即便他還有深邃的雙眸，挺立的鼻子的和迷人的微笑，
我們還是會一眼認出那是蜜蜂！（甚至只是愛穿黃黑條T恤也會被叫 Sting！！）
但是小佑畫的蜜蜂沒有兩對翅，他的翅膀收起來了，
六隻腳和大複眼清楚的交代，是孩子細心的觀察，
而尖刺則是浪漫的想像，雖然想也知道相片中的蜜蜂是沒有刺的，
小佑還是認知上一定要加上一支利刺，顯示蜜蜂本色。

這就是看圖的樂趣，藉由孩子的手繪出，我們知道孩子對世界的認識與看法。
而如蝴蝶這樣的圖畫，這些珍貴的細節，將全被抹煞在熟練的技巧中。

所以這是我日後教孩子畫圖的新方向，看相片畫！
不用擔心孩子會將相片一五一十的描下，孩子沒這個本事，
他們會自動把相片當做參考，而繪出內心的想法:)